Donner aux étudiant.e.sles moyens d’agir

Cultiver des espaces d’apprentissage où toutes les personnes étudiantes peuvent s’épanouir.

Qu'est-ce Échange action équité ?

Échange action équité est un collectif de personnes étudiantes, de personnes enseignantes, et de membres de la communauté.  Nous travaillons ensemble pour intégrer l’équité dans les méthodes et le contenu de l’enseignement et de l’apprentissage. Pour ce faire, nous élaborons et partageons des trousses pédagogiques que les personnes enseignantes peuvent utiliser ou adapter à leurs classes.

A young man with a backpack smiling

Essayer une activité

Quel type d’activité voulez-vous essayer aujourd’hui ?

Renforcement de la communauté

Créer une culture où toutes les personnes étudiantes se sentent valorisées.

Santé mentale

Inviter les personnes étudiantes à calmer leurs pensées et à se concentrer.

Éléments essentiels en matière d’équité

Mettre en lumière les injustices du colonialisme et du racisme et célébrer l'excellence au sein des communautés noires, autochtones et racialisées.

Passer à l'action

Guider les personnes étudiantes pour qu'elles utilisent leur campus comme un « laboratoire vivant » en explorant des stratégies pour créer des espaces où tout le monde peut s'épanouir.

Compétences transversales

Renforcer la capacité des personnes étudiantes à mettre en œuvre des changements positifs en cultivant des compétences essentielles telles que la communication, la collaboration, la réflexion, l'échange de rétroaction constructive et la capacité d’imaginer de futurs alternatifs.

Aider toutes les personnes étudiantes à s'épanouir

Pendant trop longtemps, les établissements d’enseignement postsecondaire ont privilégié les connaissances et les approches pédagogiques européennes, laissant en marge les riches connaissances des communautés noires, autochtones et autres communautés racialisées. 

Le fait que ces programmes eurocentriques contribuent à un sentiment d’isolement, de honte et de déconnexion pour de nombreux étudiants racialisés et autochtones n’est plus à démontrer.  Ce qui est moins évident – en particulier pour les personnes enseignantes qui ont elles-mêmes été éduquées dans un système eurocentrique – c’est de savoir comment faire les choses différemment.  

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